Sejarah kita

Pusat Literasi Orang Dewasa dari Daerah Ozaukee (ALC) didirikan pada tahun 1988 sebagai misi Gereja Grace Lutheran, Grafton. Awalnya mereka yang datang ke pusat tersebut membutuhkan bantuan dalam membaca, mengisi lamaran pekerjaan dan belajar berbicara bahasa Inggris. Pada 7 Mei 2013, Pusat Literasi Orang Dewasa menjadi 501c3 independen. Grace Lutheran melanjutkan dukungannya dengan menyediakan ruang kantor, ruang guru, utilitas, telepon, dan layanan internet.

Menjadi organisasi 501c3 yang independen adalah langkah penting. ALC mengakui pentingnya keterampilan membaca di seluruh komunitas Kabupaten Ozaukee. Adalah tujuan kami untuk memiliki dampak yang diperluas dan lebih dalam di Kabupaten Ozaukee. Keterampilan melek huruf yang rendah memengaruhi kemampuan kerja, tingkat pendapatan, pengasuhan dan kesehatan. Orang tua dengan keterampilan baca tulis yang rendah lebih cenderung memiliki anak yang memiliki nilai buruk, masalah perilaku dan pada akhirnya mungkin putus sekolah. Menurut Koalisi Nasional tentang Literasi meningkatkan keterampilan pendidikan orang dewasa dasar dapat menghemat $ 200 miliar dalam program dukungan pemerintah. Oleh karena itu, meningkatkan keterampilan pendidikan orang dewasa dasar memiliki dampak positif pada kita semua. Tenaga kerja yang berpendidikan lebih baik berarti peningkatan efisiensi di tempat kerja, pendapatan yang lebih tinggi, keluarga yang lebih mandiri dan anak-anak dengan masa depan yang lebih cerah.

 

Filosofi kami berfokus pada satu lawan satu; sesi tutor dan siswa alih-alih lingkungan kelas. Tutor dan siswa dapat menetapkan tujuan individual. ALC melayani Pelajar Bahasa Inggris, individu yang mempersiapkan diri untuk menjadi warga negara Amerika Serikat, kandidat GED, mereka yang membutuhkan dukungan perguruan tinggi dan pendidikan dasar orang dewasa.

 

Kepemimpinan diberikan oleh Direktur Eksekutif paruh waktu dan Koordinator Pendidikan Orang Dewasa paruh waktu. Direktur Eksekutif bertanggung jawab untuk membangun hubungan eksternal, penggalangan dana dan meningkatkan visibilitas organisasi. Koordinator Pendidikan bertanggung jawab untuk memilih kurikulum, orientasi / pelatihan tutor, bertemu dengan dan menilai kebutuhan siswa yang berkelanjutan.